影子教师培训感言——李道欣(语文)

六月中旬，我同岳雅国际实验学校的新同事们一道，去到长沙进行了为期一周的“影子教师”跟班培训。这对即将结束大学生活，走出象牙塔的我而言，说是一场初出茅庐的小试炼也实不为过。在将大学的毕业论文相关事宜处理妥当后，我收拾好行囊，怀揣着几分忐忑，踏上了这段令人期待的未知旅程。

周日中午，我与另外几位同事提前抵达了紧邻长沙雅礼中学的中雅培粹学校，在带队老师何主任的妥善安排下，先将行李安置在了各自的宿舍，接着便搭伙用了午饭，在校园里逛了逛。看到那些朝气蓬勃的学生们，倍感其精神面貌不俗，恍惚间心下又不禁感慨时光荏苒。当初那个希冀成为一名语文教师的我，如今竟真的异位而处，此情此景令人欢欣之余，又不免感受到一股颇有分量的责任与使命感。少倾，同事们都陆陆续续在约定的时间到齐了，大家便按照通知，赶到中雅的一间教室参加了“影子教师”培训会议。首先，何主任引导我们在场的所有人依次做了简要的自我介绍，接着便剖析了此次培训的主旨：每位新晋教师都要认真跟随在岗的精英骨干教师进行学习，成为他们的“影子”进行跟岗跟班，有课主动旁听学习。然后王校长对此次会议进行了总结归纳，分享了雅礼教育集团的办学理念和几则小故事，着实拓宽了我们对教育的视野，“着力于学生，着眼于教师”的原则的确在理，值得我们持续探索并坚守。末了，中雅学校的张主任也亲切地和我们扯了点“家常”，听到他从事这么多年的教育行业，却还怀有如此饱满的热情和精神，张主任以极强的亲和力感染着我们，还交待和落实好了大家培训期间的食宿问题，我们不禁会心一笑。最后散会时大家齐刷刷地热烈鼓掌，我相信这不仅是因为诸位领导老师们的精彩发言，更含有一种为自己加入岳雅大家庭，真正走向教师岗位的加油鼓劲情绪。掌声一下下有力地贯穿着整间教室，也笃实了彼此的心绪。

次日上午，我和其他的同事们每人随身携带凳子，拿好纸笔，分别就自己各自所任教的学科，在中雅学校的各班级进行了随堂听课学习。走近教学楼门口，给我留下印象最深的就是两名佩戴红领巾的学生，精神抖擞地向过往教师们问好的场景，他们声音宏亮有力、行礼大方得体，着实让我见识到了在雅礼学子们的非凡仪范。而其后于课堂观摩在岗优秀教师们的授课，则更是令人受益匪浅。这里不乏年轻的教师，虽然他们的相貌看上去与我们年龄相差不大，但其精神气场非常足。他们认真投入教学的姿态，对课堂节奏的把控，一举一动都有板有眼。不仅对学科知识的传授做到了点面结合，还注意到了课堂互动气氛的调动，每位教师受性格使然，都在一定程度上散发出了属于自己独特的教学魅力，极富感染力。这些年轻的任课教师在学校努力打磨了一段时间后呈现出的优良状态，已经和刚毕业踏上教育道路的我们显出了不小的差距，不难想象这群热血青年在背后所下的苦功，值得引起我们思考和学习。

由于中雅目前只有初中部，所以在何主任的周全安排下，我们岳雅小学部的新晋教师们在下午又来到了位于雅礼中学对面的枫树山小学，和各自所跟随学习的导师们进行了一场对接会议。服从安排后，我也就成为了五年级语文骨干教师谈俊英老师的小“影子”。由于临近期末，很遗憾在随后这一周的学习中并没有荣幸听到谈老师上新授课。但是在跟班旁听语文复习课的时候，我也收获不小。首先就是习题讲解以及作文课上，谈老师充分调动了孩子们的积极性，引导他们自己提出疑问、发现问题、讨论问题、解决问题。课堂气氛十分活跃的同时，该完成的教学步骤又井然有序，实在是让我喟然叹之。课后，在我积极主动帮助谈老师批改作业以及试卷的同时，认真翻阅了谈老师之前的批改记录，每一本作业上的红笔字迹都透露出对学生深深的关切。既有圈出错别字督促学生纠正抄写的地方，又对部分完成情况不太好的学生留下了简短却温暖的鼓励话语。这份细致周全的心绪，都是谈老师锤炼出来的本领，也是其成为优秀教师的基础——源于对学生负责任的爱的教育。在与谈老师“形影不离”的这一周里，我从她老到自如的课堂教学上汲取了不少的养分，也在其工作要求认真仔细，待人接物温润如玉的人格魅力影响下，体会到了一名可亲可敬的优秀语文教师应该具备的素养。

最后这次培训还给了我一份最大的收获，就是结识了一群同样怀揣理想的青年同事们。通过彼此间的友好交流和沟通，我们发现大家或多或少都存在着各自的长处，但最重要的是我们对教师岗位有着一致的热情，对前路有着奋进的一致决心。看着远方，也许路还有很长，但既然大家有幸共同加入了岳雅这个温暖的大家庭，相信我们一定会尽自己那份小小的心力，携手共进，争取为教育这项伟大又高尚的事业添砖加瓦。