影子教师培训感言——黎雨诗(语文)

通过五天在中雅和枫树山小学充实的学习，我受益匪浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。在培训期间我有许多的感悟，下面我将一一说明。

首先，在培训开始时，我们每个培训的老师进行了自我介绍，自我介绍完毕后王校长发表了重要讲话，校长的发言中主要提到了两点：发展要有高度，内心要有光芒。对于此我的理解是作为一名教师，思想必须有高度，思想高度决定你能带给学生的知识深度所。以这就要求工作学习必须有明确的目标，并且要对自由高要求，作为教师也需要不断学习，终身学习。而内心要有光芒，首先这个光芒我认为是对学生的关爱和热情，对工作的敬业和追求。教育本身就是爱与责任的结合，如果不爱学生那么教育就是一个空壳，如果不热爱工作，那么就无法为人师表，言传身教。另一方面，内心的光芒我认为还是因为自身的墨水足够，才能像太阳一样为学生散发光芒。在听王校长滔滔不绝、挥洒自如的同时，我心中十分佩服他的口才，佩服他的自信，佩服他知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。 人生是一个长跑，要一直坚持下去，学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能达到教育教学的专家的境界，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用，再把我所有的新知识传授给学生。

培训的第一天，我们在中雅听课学习，听了几节初中语文课，我发现初中语文课堂并不像我想象中的那么枯燥，而是生动有趣。每个班在上语文课之前都有个课前五分钟，有些班是让学生朗读自己喜欢的文章，而且有些班是让学生演讲，演讲完之后老师给出评价。这种形式不仅能锻炼学生的表达能力和心理素质，还能提高学生的上课兴趣，激发他们对语文的热爱。

在中雅学习了一天之后，我们六个小学老师前往枫树山小学学习，我们每个人都被分配到了不同年级，并且学校给我们分别安排了指导老师，我们向指导老师介绍了自己留了联系方式，以便之后的三天跟班学习，我被分配到了一年级，指导老师是张琳老师，她是一名优秀、热情的语文老师。

之后我们各自跟班学习，我在张老师有课就会去跟班听课，没有课时便帮她批改作业。一年级的孩子都非常活泼可爱，他们见到我也十分热情。在听课的过程中我发现一年级的孩子们下课时调皮好动，但上课的时候规规矩矩、安安静静，张老师在上课过程中无须管纪律，只需要喊两三声口号“一二三、做好了”，孩子们就回立马安静，可见张老师在班风、班纪方面要求严格，培养了孩子们良好的听课习惯。一年级的孩子首先就要给他们制定规则和纪律，时刻规范他们的行为习惯和学习态度，一年级正是养成好的学习习惯和行为习惯的黄金时期，这都是为之后的五年打基础，孩子们只有养成了良好的学习、行为习惯，才会沉下心去学习。而不是浮在表面。另外，我们去枫树山小学时，他们正在期末考试复习阶段。所以我特意观察了他们的复习重点和模式。对于一年级孩子来说，重点当然是字词了，张老师把每个单元的字词都做成田字格打印在纸上给孩子们考试，重复给他们默写字词。并且早读时让学生当小老师带读字词，这样激发了孩子们的荣誉感，他们会更认真地去复习字词争取当小老师。我在帮忙改作业时，发现他们的复习模式就是模拟考加讲评试卷，每天都有模拟考试，考完第二天就讲评，在这种高强度的复习模式下，孩子们提前进入备考状态，每天都是紧张而充实。

三天的学习很快就结束了，在跟班期间，我也曾多次与张老师交流关于如何管理好班集体、如何与家长打好交道等问题，张老师都耐心给我解答，让我受益匪浅，在最后一天走之前，我特意和同事乐艳与张老师合影，留作纪念表达对她的感激之情，乐艳的指导老师也是一位非常优秀的二年级语文教师，她和张老师的教育方法不同，但是她们各有特色，既能得到学生的喜爱也能获得家长的信任。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。有这么多的优秀老师指导我们，我们更要向她们学习，树立终身学习的观念，为做一名合格的教育工作者，为培养出更多创新人才而奋斗。最后非常感谢岳雅给我们这次培训的机会，让我们收获良多，也感谢为我们这次培训辛勤付出的所有老师，你们辛苦了！