影子教师培训感言——伏思伟(音乐)

    6月11日，作为一名岳雅国际实验学校新入职的教师，与同期教师们一起参加了学校组织的第一次培训，在这次培训中，我们成为长沙市枫树山小学一些资深教师的影子，在何主任的带领下，展开了为期一周的影子培训，这一周的时间里，我们深入学校，深入班级，深入课堂，切实体会到最为一名合格的教师应该具备怎样的素质。

    培训期间，学校贴心的安排好了老师的住宿与饭食，与学生紧密相交，6月12日清晨，当我走进雅礼中雅培粹学校时，我感受到了学校的学习氛围，学生走路的脚步是快的，吃饭的速度是快的，进入课堂听课时，老师无需多喊纪律，同学们基本都能跟上。老师在课堂上提出问题，同学们也都能说出个大概。老师在教授新课时，丝毫没有注入式教学，都是以引导的方式，让学生自己说出相应的知识重难点或者是一些大家模糊不清的答案，注重培养学生自主学习的能力以及语言表达能力，使学生能用简单干练的话语直击问题的重点。下午时分，小学组老师由何主任带队，我们走进了枫树山小学。枫树山小学是一所民国时期就创立的老校，无论是在教学上、学生素质教育上、校园文化上都是非常出色的。我们的培训，学校给我们分配了自己学科老师，当天下午见面后，第二天我们正式成为了影子。

    枫树山小学，8月份有一场中美艺术节的演出，20多名孩子要成为中国的风采远赴美国参加艺术节，我的导师，刘艺，她则是这场演出的领队老师。6月12日我就旁听了他们的节目排练。挑选出来的20多名学生都各有特点，有的歌唱得棒，有些舞跳的好，刘艺老师了解每一位孩子的特点和优势，科学的分配了每一位孩子在这场演出当中的分工，扬长避短，配合默契。

    6月13日，我向刘艺老师申请，在枫树山小学二年级挑选一个班上一堂《月圆曲》的音乐示范课，一是为了能听到更多好的、优质的意见，二是为了练练自己的胆子。我花了一天的时间做课件、钻教参。怀着忐忑的心在6月15上午第三节课完整的上完了这一节课，我清楚的记得，上完之后我长舒一口气，已经全然忘记上课的细节部分了。因为不是自己学生，孩子们不熟悉老师，老师也不熟悉孩子们，时间仓促，我们甚至连自我介绍的部分都是在上课前两分钟才完成，课堂进行中大多数孩子们还是很配合，可有些孩子是比较活跃的。但是让我觉得惊讶的是他们学习能力非常强，一首二声部合唱曲，他们能很快掌握，就连那些活跃的孩子，只要音乐一响起，他们立马能安静下来跟着我一起来演唱歌曲。

    可以看出，这所学校培养出来的孩子并不是扼杀孩子们贪玩调皮的天性，而是精心保护着他们天性的同时又正确培养了孩子们的质素。孩子们接受能力快，也恰恰说明了学校的音乐老师平日里教授给孩子们的都是专业的音乐知识，他们讲专业的音乐知识幻化成了孩子们可以接受的方式，慢慢渗透至孩子们日常演唱歌曲的行为习惯当中，这一点，是值得我好好钻研和学习的。怎样能让孩子们在喜欢音乐的同时又能区分音乐的好坏、理解情感的表达、提高演唱水平，这些看似简单的问题，恰恰在验证作为一名音乐老师是否是合格的。

    作为岳雅的老师是幸运的，在步入教师这一神圣岗位的初始阶段，我们受到了优秀的学习机会和在教学上一些丰富的启发，我愿意在岳雅这个大家庭中付出我作为一名教师的一份力，让学生喜爱，让家长放心，让学校信任！

                                        伏思伟

                                        2017.6.22